Der Abiturjahrgang des BTGs unternahm am 19. Juni zusammen mit Frau Schöttler und Herrn Dages einen Ausflug ins Naturkundemuseum in Karlsruhe. Jeder konnte das Museum ganz nach Belieben alleine oder in kleinen Gruppen erkunden.

Die Ausstellungen waren wirklich beeindruckend. In der Geologie-Abteilung gab es einen Erdbebensimulator und seltene Mineralien zu bestaunen. Die Aquarien und Terrarien zeigten uns exotische Tiere und ihre Lebensräume. Besonders faszinierend waren die Fossilien und Dinosaurierüberreste. Zudem gab es eine Ausstellung zur lokalen Flora und Fauna, die uns die heimische Natur näherbrachte.

Nach unserem Museumsbesuch ließen wir den Tag bei einem gemeinsamen Essen ausklingen und tauschten unsere Eindrücke aus. Der Ausflug war ein großartiger Abschluss unserer Schulzeit und wird uns noch lange in Erinnerung bleiben.

„Uns war es wichtig, eine soziale Einrichtung zu unterstützen.“, meint eine der Schülerinnen aus dem 3. Lehrjahr auf die Frage, warum gerade das Frauenhaus mit einer Spende von 300 € bedacht wurde. „Den Frauen und auch den Kindern einen schönen Moment zu ermöglichen, dafür soll das Geld eingesetzt werden.“, geben die fünf jungen Frauen den Vertreterinnen der Einrichtung mit auf den Weg. Diese waren für die Übergabe an die HLS Offenburg gekommen und freuten sich sehr über die Geldspende. „Wir werden dieses dem Wunsch gemäß für Ausflüge und Spielsachen verwenden“, ergänzen sie.

Es ist nicht das erste Mal, dass unsre Hauswirtschafterinnen über Projekte und selbst hergestellte Produkte Gelder erwirtschaften, welche dann als Spende weitergegeben werden. Erst letztes Jahr wurde das Elternhaus am Kinderklinikum Freiburg gefördert. Neben den fachlichen Aspekten der beruflichen Schulen wird hier auch die soziale Dimension unseres Hauses deutlich. Den Hauswirtschafterinnen daher danke für ihr Engagement!

„Wir sind glücklich, euch heute ein breites Spektrum an Berufen und Arbeitgebern zeigen zu können.“, meinte Abteilungsleiter Michael Boden in seinem Eröffnungsvortrag zum BOHLS-Platz 2024. „BOHLS“ steht hierbei für „BerufsOrientierung an der HLS“ und kann als schulinterne Berufsinfomesse verstanden werden.

Wie in früheren Jahren waren auch diesmal wieder zahlreiche Aussteller an den Infoständen im Schulhaus zu finden und konnten von den gut 250 Schülerinnen und Schülern der beruflichen Gymnasien und der Berufskollegs gezielt aufgesucht werden. Vorab gab es eine Auftaktveranstaltung in der Mensa des Kreisschulzentrums in der Zähringerstraße, auf dessen Campus auch die Haus- und Landwirtschaftlichen Schulen (HLS) ihr Zuhause haben.

Hier sprach unter anderen Luise Sluiter als eine von fünf Studien- und Ausbildungsbotschafterinnen zu den anwesenden Schülerinnen und Schülern. „Ich finde es super, dass nicht nur Vertreter von Firmen, sondern auch junge Studenten hier ihre Erfahrungen mitteilen“, so eine Schülerin des Biotechnologischen Gymnasiums.

Passend zum Profil der HLS – Naturwissenschaften, Pflege und Hauswirtschaft – gab es im Anschluss vielfältige Möglichkeiten, sich zu informieren. Neben der Hochschule Offenburg, dem Roten Kreuz oder der Arbeitsagentur, waren auch Startups und Arbeitgeber aus der biotec-Szene zu Gast. Wie es sich für eine Schule mit hauswirtschaftlichem Profil gehört, war auch für Speis und Trank gesorgt.

„Für uns ist das hier auch eine gute Möglichkeit auf uns aufmerksam zu machen und potenziellen Nachwuchs zu gewinnen“, berichtete eine Ausstellerin zufrieden. Somit war der BOHLS-Platz eine win-win-Situation für alle Beteiligten. Die HLS hat auch im kommenden Schuljahr noch freie Plätze und freut sich besonders über Bewerber für das Berufskolleg Biotechnologie, die dann beim kommenden BOHLS-Platz auf die Suche gehen dürfen.

Als schulischen Abschluss des Schüleraustauschs mit Chile unternahmen der Spanisch-und Italienischkurs der Eingangsstufe zusammen mit den chilenischen Austauschschülern am Donnerstag letzte Woche einen Ausflug nach Freiburg. Dort stand eine historische Stadtführung auf dem Programm. Dabei wurden unter anderem auch die internationalen Partnerstädte Freiburgs und ihre Wappen begutachtet, ebenso wie das alte Rathaus das  Münster und der Münsterplatz, sowie einige architektonische Besonderheiten der Stadt, wie beispielsweise die „Bächle“ oder die aus dem Mittelalter nachgeahmten Marktstandbegrenzungen. Trotz Regenwetter gestaltete sich der weitere Verlauf des Tages recht interessant. So konnten die Schüler nach der Stadtführung die Uni-Bibliothek besichtigen und dort dem Studentenleben nachspüren. Sowohl die zahlreichen Studienkabinen im Lesesaal als auch die vielen Lernnischen für Gruppenarbeit waren alle besetzt und gaben einen Eindruck davon wie in Freiburg „studiert“ wird. Ein besonderes Highlight des Ausflugtages war die Besichtigung des Tonstudios des Uni-Radiosenders. Spannend war zu erfahren was die Studierenden, die dort alle ehrenamtlich mitarbeiten, über ihre Motivation und Erfahrungen berichteten. So werden die Bereiche „Tonaufzeichnungen, Videoschnitte und Textgestaltung“ mit Themen aus den unterschiedlichsten Fachbereichen bestückt und von zahlreichen Mitarbeitern bedient, die sich ebenfalls alle aus ganz unterschiedlichen Studienfächern einbringen. Auch die Möglichkeit dort ein Praktikum zu machen, fand großes Interesse bei den Schülern. Anschließend wurden die Räumlichkeiten des Romanischen Seminars im KG 1 aufgesucht. Eine kurze Fragerunde in einem Hörsaal mit unserer Italienischlehrerin Frau Meßmer, die in Freiburg am romanischen Seminar studiert hat, ermöglichte den Schülern einen lebensnahen Einblick in ein Sprachenstudium. Die Exkursion endete mit einer Stadterkundung am Nachmittag in Kleingruppen.

Unsere chilenischen Gäste werden sich in Kürze in der Schule verabschieden und die letzten 1,5 Wochen in den Familien die Fastnachtstradition erleben. Am 15.Februar werden sie die Heimreise nach Chile antreten.

Am letzten Dienstag machten sich die Sprachkurse der Eingangsstufe zusammen mit den sechs chilenischen Austauschschülern auf zu einer Exkursion ins Europa-Parlament nach Straßburg. Die Schüler und Schülerinnen hatten dort Gelegenheit die politische Bedeutung des Europa-Parlaments in allen Facetten zu erkunden. Mit einer Führung durften sie die  Gebäude – Struktur und den architektonischen Symbolgehalt des imposanten Bauwerkes kennenlernen, aber auch die historische Entwicklung des Europa-Parlaments, sowie die innere Anordnung der Büroräume, als auch die organisatorische Planung der Parlamentssitzungen in Brüssel und Straßburg. Ein Höhepunkt für die Schüler und Schülerinnen war eine Besichtigung des Parlamentssaales, bei der sie als Zuschauer an einer  Parlamentsdebatte von Studenten zum Thema „ Social Media – Risiken im europäischen Kontext“ live teilnehmen durften. Die Bedeutung der Sprachen bzw „live“ -Dolmetscher in diesem Kontext konnten die Schüler und Schülerinnen „hautnah“ über Kopfhörer miterleben.

Die Exkursion wurde mit einem Besuch des Straßburger Münsters und einer Stadterkundung in Kleingruppen abgerundet.